Pädagogische Schwerpunkte / Konzeption

Das Bayerische Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz (BayKiBiG), die Bayerischen Leitlinien für die Bildung und Erziehung von Kindern bis zum Ende der Grundschulzeit (BayBL), das Hortrahmenkonzept, das Konzept für die Horte und Lernstuben der Stadt Erlangen, die UN-Kinderrechte und der Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung §8a bilden den Rahmen und sind Grundlage für die pädagogische Arbeit.

Folgender Leitgedanke prägt unsere pädagogische Arbeit: "Unser Haus ist ein offenes Haus, ein Haus für Kinder, deren Familien und Freunde."

Bei der Entwicklung individueller Förderpläne und der intensiven pädagogischen Arbeit mit den Kindern beziehen wir stets das Umfeld der Kinder mit ein: die Familie und die Freunde des Kindes. Deshalb sind uns Angebote für Familien im Freizeit- und Bildungsbereich sehr wichtig.

Im täglichen Umgang mit den Kindern nimmt der Bereich der Persönlichkeitsentwicklung eine hohe Priorität ein. In unterschiedlichsten Situationen können sich die Kinder ausprobieren, eigene Stärken und Schwächen erfahren und damit ihre Verhaltensmöglichkeiten erweitern.

Dieser Schwerpunkt fließt auch stark in den Bereich der schulischen Förderung mit ein. Hier wird neben der Erledigung der Hausaufgaben unter anderem eine positive Arbeitshaltung, das Lernen mit allen Sinnen und die Fähigkeit zur Teamarbeit geschult. Eine ausgewogene Balance von Forderung und Förderung soll dabei erreicht werden.

Auch das Einüben von sozialem Handeln in der Gruppe und der Umgang mit Konflikten sind wichtige Bestandteile des Hortalltags.

Um dabei das Lernen in den unterschiedlichsten Bereichen, dem schulischen, sozialen und lebenspraktischen Bereich möglichst interessant und erfolgreich zu machen, stehen für uns Spaß und Leichtigkeit an oberster Stelle.

Die Erzieher verstehen sich in diesen Prozessen in erster Linie als Begleitung und Unterstützung.

Diese Ziele verwirklichen wir in einem teiloffenen Konzept bei dem die Kinder festen Bezugsgruppen zugeordnet sind. Im Anschluss an die Hausaufgaben können die Kinder gruppenübergreifend an unterschiedlichen Lernwerkstätten teilnehmen.